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                【基础课部】盘点总结找差距 谋划布局创新◆篇——基础课部2020年教学工作再出发

                2020-01-06 作者: 来源:基础课部 编辑:李曼

                本网讯 2019年的最后一天,基础课部邀请各二级学院党总支书记召开了》一场别开生面的座谈会,盘点、总结2019年基础课部※承担的教学任务、学科竞赛的开展情况和汇总分析学科竞赛获奖情况,谋划布局2020年的教学工作和学科竞赛,与二级学院的▅“老总”们一起探讨如何全面落实“立德树人,教书育人”和固化“不忘初心,牢记使命”主题教育的成果,并就如何与二级学院开展深层ζ次合作,提升大学英语、高等数学和大学物理的育人质量与课程思政,如何提升学生参加学科竞赛获奖层次和数量的工作措施。座谈会还邀请到学校ω 樊相宇副院长和教务处潘春辉处长参加。

                座谈会上,基础课部主任王建武教授首先向二级院党总支书记们通报了基础课部承担的』四项学科竞赛(全国大学生英语竞赛、外研社杯全国英语竞赛、全国大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛)的组︾织单位、报名时间、基础课部开展专项培训的安排、竞赛组织时间、竞赛获奖等级认定等∏情况,并回顾总结了2019年四项学科竞赛的获奖情况以及各学院学生的获奖占比。随后,王主任以管理学院2018级拔尖班为▆例,通过分析该班学生参加学科竞赛获奖情况和学生管理工作的成功做法,在“如何培养人,为谁培△养人”上加强联系与协作,引出2020年基础课部在教学改革,不断提升我校的全面育人质量,进一步扩大我校在这会上的影响,加快我校№的建设发展,并选派教师党员业务骨干到二级学院担任代理班主任,如何【组织学生参加学科与科技竞赛获得好的名次等方面的一些工作设想。为此他们展开了积极的讨论,各二级学院的总支书记们纷纷表示要与基础课部共同努力奋斗,做好↑立德树人与教书育人工作,院部要合力做好2020年各项工作,并对做好近期的学科竞赛组织工作达成了共卐识。

                樊相宇副院长在听完王建武主任的工作设想后讲到:在来参加座谈会之前,黄院长得知基础课部邀请二级院的总支书记们针对◥巩固主题教育的成果,以抓好学科竞赛和办好拔尖人才实验班为突破,全面开展立⊙德树人与教书育人,不断提升教学质量的工作表示赞同和支持。黄院长评价此项工作非常及时和必要,并请樊院长代他向教师和书记们表示新年祝福①。接ㄨ下来樊副院长就座谈会的召开进行讲话,他指出基础课部抓住了学校的重点工作,发力助推学校的教育教学质量,以学生竞赛为抓手,以点带面改变学校的学习风气和】学习氛围,推动学校的整体工作;基础课部在筹划2020年学生学科竞赛工○作中站位高,坚持以“立德树人、教书育人、为国育才”为根本任务和工作使命,确保学生受教育↓的公平性;基础课部抓住了学生教育质量标志性成果建设这个点(学生参见〗全国大学生英语竞赛、数学建模竞赛等赛事的获奖层级和数量),是破解学校教育质量的一个突破口,是提升学校综合性排名和影响力的着力点。樊副院¤长还指出以拔尖创新班学生在学科竞⌒ 赛中的成绩分析可以看出我校实行分类教育改革的试验是成功的,效果是显著的,对这部分学生从一进校就进行职业生涯规划,对学生的成长成才引导教育非■常必要,教师和学管干部要关注拔尖班学生的思想教育并及时跟踪反馈;对拔尖班ㄨ的管理,包括对师资的任职资格,学校将会下发政策支持和制度≡保障。

                教务处潘春辉处长对座谈会做了总结讲话,她指出基础课部针对学科竞赛工作提出的工作措♂施具体可操作,对提升学生的综合素质十分有效,对二级学院的学生管理工作也有助推作用,希望二级学院与基础课部紧密配合,在2020年学→科竞赛中创造佳绩;一年来拔尖创新班▂的运行情况良好,此项工作收获最大的是学生,感触最多的也是学生,我们在试行“以学】生为中心”的教育管理模式中有收获,同时也希望各二级院对拔尖创新班的运行管理要有正确々的理解。

                座谈会后,一些二级学院的总支书记又到王建武主◥任办公室于基础课部的三位领导就如何深化合作,进行了深层次的交流,并建议建立固定的联系机♀制以保证深层次合作的达成。